Wychowawcy:
mgr Monika Dropińska
mgr Monika Stypczyńska
Ramowy rozkład dnia MISIE
|
Godziny |
Zajęcia dnia |
|
06:30 - 08:30 |
Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci służące realizacji ich pomysłów (konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, integrujące grupę, ruchowe). |
|
08:30 – 09:00 |
Czynności higieniczne, kształtowanie samodzielności, kształtowanie nawyków higieniczno-porządkowych, przygotowanie do śniadania, praca dyżurnych. |
|
09:00 – 09:30 |
Pyszne śniadanie wyrabianie nawyku kulturalnego spożywania posiłków. |
|
09:30 – 10:00 |
Zajęcia dydaktyczne wyzwalające aktywność dziecka w różnych obszarach rozwojowych. |
|
10:00 – 11:30 |
Przygotowanie do wyjścia do ogrodu gry i zabawy ruchowe; zabawy sportowe; obserwacje przyrodnicze prowadzone w ogrodzie lub spacery; ćwiczenia kształtujące postawę dziecka. |
|
11:30 – 12:00 |
Zabiegi higieniczne: czynności z zakresu samoobsługi i kultury zachowania się w różnych sytuacjach; kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych; przygotowanie do obiadu. |
|
12:00 – 12:30 |
Zdrowy i smaczny obiad; wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłku i prawidłowego posługiwania się sztućcami. |
|
12:30 – 13:00 |
Czynności higieniczne, kształtowanie samodzielności, kształtowanie nawyków higieniczno-porządkowych. |
|
13:00 -13:30 |
Czytanie książek; opowiadań z muzyką relaksacyjną w tle |
|
13:30 – 14:00 |
Zabawy ruchowe, integracyjne, zabawy ze śpiewem; uczestnictwo dzieci w dodatkowych zajęciach rozwijających ich potrzeby i zainteresowania; zabawy wg zainteresowań z uwzględnieniem rozwoju procesów poznawczych. Czynności higieniczne - przygotowanie do podwieczorku. |
|
14:00 – 14:15 |
Podwieczorek, przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłku, praca dyżurnych. |
|
14:15 – 16:30 |
Tworzenie warunków wspierających wielokierunkową aktywność dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne. Gry i zabawy badawcze, Zajęcia rozwijające uzdolnienia dzieci. Gry i zabawy ruchowe. Zabawy spowodowane wynikające z zainteresowań dziecka. Zajęcia indywidualne |
